ESSERE UMANI, VIVERE INSIEME

Pagina FB del MAUSE - Multicentro per la Sostenibilità del Comune di Forlì

Bibliografia

AA. VV. "Storie di bimbi favolosi che non la danno vinta ai problemi" Papero Editore 2018
Ascari G. e Valentinis P. "Ponti non muri" Bompiani 2018
Bollinger M. e Zavrel S. "Il ponte dei bambini" Bohem Press, 2007
Bryson B. "Breve storia di (quasi) tutto" Ugo Guanda Editore, 2006
Carta Mondiale dei Migranti
Cavallo F., Favilli E. "Storie della buonanotte per bambine ribelli 2" Mondadori 2018
Cavallo F., Favilli E. "Storie della buonanotte per bambine ribelli" Mondadori 2017
Controvento e Caleidoscopio "Aggiungi un posto a tavola" Edizioni Farnedi, 2007
Dazzi Z. "La valigia di Adou" Editrice Il Castoro, 2017
Hédelin P. e Duhazé G. "Il mondo in una casa" Electa Kids, 2017
La Carta di Peters
Litton J. "Intorno al Mondo. Prime parole in tutte le lingue del Mondo" Edicart, 2016
Lorenzoni F. "Saltatori di muri. Esperienze interculturali di incontro fra stranieri e italiani nella scuola e nel teatro" Macro Remainders 1998
Malerba G. e Sillani F. "Mappe del gusto" Electa Kids, 2016
Mc Kee D. "Due mostri" Edizioni Lapis, 2017
Minne B. e Cneut C. "Rosmarino" Topipittori, 2017
Mirza S. e Le Duo "PACE. 40 paladini della pace" Edizioni EL, 2017
Munari B. "Guardiamoci negli occhi" Corraini Editore, 2003
Murgia M. "Noi siamo tempesta. Storie senza eroe che hanno cambiato il mondo" Edizioni Salani 2019
Perez S. e Brax J. "Il figlio dei draghi" Feltrinelli, 2017
Rebrovic L. e Pipal I. "Città blu città gialla" Terre di Mezzo Editore, 2017
Sanna F. "il viaggio" Emme Edizioni, 2016
Tan S. "L'approdo" Tunué, 2016
Teller J. "Immagina di essere in guerra" Feltrinelli, 2014
Tessaro G. "Il salto di città in città" Artebambini, 2005
Thuram L. "Per l'uguaglianza. Come cambiare i nostri immaginari" ADD Editore, 2014
Upside Down World Map
Valdivia P. "Quelli di sopra e quelli di sotto" Kalandraka Italia, 2009

ESSERE UMANI, VIVERE INSIEME

Concluso il lavoro di valutazione di Laura Vagnoni, laureanda in Psicologia presso l'Università di Bologna

Quattro laboratori dedicati alla diversità e al fare comunità presso la Scuola Primaria di Villamarina

Conclusa la prima fase di valutazione del percorso formativo condotto presso il LIceo Linguistico ""I. Alpi"

La classe 3L del Liceo Linguistico "I. Alpi" accoglie un percorso formativo del progetto EHVE

La classe 3H conduce un laboratorio EHVE con un approccio tra pari

Sulla pagina FB del MAUSE la documentazione del percorso realizzato presso la Scuola Primaria "Pio Squadrani"

Continua la formazione al Liceo Linguistico "I. Alpi": l'albero della diversità e l'iceberg dell'identità della classe